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Guide diagnostic pour réussir l’insertion
Article publié par AFORMAC (date de publication initiale : 22 novembre 2005)
 

Objectifs

-  Lutter contre la carence des dispositifs d’insertion existants qui révèlent des profils en situation d’exclusion récurrente.

-  Lutter contre l’absence de codes sociaux et points de repères des bénéficiaires qui génèrent des obstacles à l’insertion.

-  Réaliser un diagnostic des systèmes de formation.

-  Recenser les outils pédagogiques utilisés dans l’insertion.

-  Etablir une typologie du public bénéficiaire (abordé par l’influence de l’estime de soi).

-  Expérimenter des outils nouveaux, ainsi que des méthodologies de suivi social des bénéficiaires.

-  Echanger et transférer des bonnes pratiques.

Description

Le plan d’action s’articule selon 3 niveaux d’entrées :
-  Estime de soi,
-  Système de formation,
-  Outils d’insertion.

1. Conduire une étude portant sur l’estime de soi par un psychologue sous caution de l’université de Clermont- Ferrand.

2. Recenser les outils d’insertion existants.

3. Analyser les systèmes de formation par financeur.

4. Améliorer et/ou créer des outils par ateliers de travail au moyen de forums et des TIC.

5. Mutualiser les résultats afin de les expérimenter et, si nécessaire, y porter les correctifs.

7. Rédiger le guide pour diffusion en portant une attention particulière à son actualisation.

Observations

Récapitulatif des structures sociales de la région Auvergne, pouvant apporter leur soutien dans la consolidation d’un parcours de formation. La rédaction d’un questionnaire vise à solliciter la réaction de l’ensemble des intervenant(e)s quant aux dysfonctionnements détectés à l’occasion de la mise en oeuvre d’une action de formation ayant pour objectif l’insertion.

Pour en savoir plus

AFORMAC
Daniel Chezalviel
19, rue Colbert
63000 Clermont-Ferrand
Téléphone : 04 73 34 35 21
Fax : 04 73 34 79 59
daniel.chezalviel@laposte.net
http://diese.net

 

 

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